Ануфриев, А. Ф. (доктор психологических наук; профессор; заведующий кафедрой практической психологии Московского государственного открытого педагогического университета). Коррекция трудностей в обучении у детей 5-8 лет / А. Ф. Ануфриев, С. Н. Костромина> // Практична психологія та соціальна робота : науково-практичний та освітньометодичний журнал. - 2013. - № 1. - С. 66-68 : рис., а-табл. - Библиогр. в конце ст., 20 названий. - В ОБЛ. БИБЛИОТЕКЕ
Рубрики: Психология обучения Психологія навчання Україна Украина Кл.слова (ненормовані): виды самоконтроля -- види самоконтролю -- планирующий вид самоконтроля -- плануючий вид самоконтролю -- итоговый вид самоконтроля -- підсумковий вид самоконтролю -- самооценка -- самооцінка -- формирование учебной деятельности -- формування навчальної діяльності -- планирование действий -- планування дій -- труднощі в навчанні -- трудности в обучении -- діти 5-8 років Анотація: Представлены упражнения для коррекционной работы с младшими детьми на развитие восприятия и ориентировки в пространстве, а также на формирование приемов учебной деятельности. Утримувачі документа: КРУ "Универсальная научная библиотека им. И. Я. Франко" : 95017 Дод.точки доступу: Костромина, С. Н. (кандидат психологических наук) Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене) |
Акимова, М. К. (доктор психологических наук; профессор; заведующий лабораторией психодиагностики и коррекции психического развития Психологического института РАО; заведующий кафедрой общих закономерностей развития психики РГГУ; заведующий кафедрой общей психологии Университета РАО). Коррекционно-развивающие программы для детей / М. К. Акимова, В. Т. Козлова> // Практична психологія та соціальна робота : науково-практичний та освітньо-методичний журнал. - 2013. - № 5. - С. 60-65. - (Психология обучения - Психологія навчання). - В ОБЛ. БИБЛИОТЕКЕ
Вікова психологія Психология обучения Психологія навчання Кл.слова (ненормовані): развивающие программы для детей -- розвиваючі програми для дітей -- психологія навчання -- психология обучения -- психология развития -- психологія розвитку -- мыслительные действия -- розумові дії -- коррекция развития -- корекція розвитку -- мыслительный навык -- розумовий навик -- мыслительные операции -- розумові операції -- коррекционные программы для детей -- корекційні програми для дітей Анотація: Представлены задания коррекционно-развивающих программ для детей по развитию мыслительных действий с понятиями. Утримувачі документа: КРУ "Универсальная научная библиотека им. И. Я. Франко" : 95017 Дод.точки доступу: Козлова, В. Т. (кандидат психологических наук; ведущий научный сотрудник лаборатории психодиагностики и коррекции психического развития Психологического института РАО) |
Губенко, А. В. (кандидат психологических наук; старший научный сотрудник Института психологии НАПН Украины). Переструктуирование как важный механизм творческого обучения / А. В. Губенко> // Практична психологія та соціальна робота : науково-практичний та освітньо-методичний журнал. - 2013. - № 7. - С. 62-71 : рис., а-табл. - (Психология обучения - Психологія навчання). - Библиогр. в конце ст. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕКІ
Психологія творчості Психология обучения Психологія навчання Кл.слова (ненормовані): учащиеся -- учні -- творческое мышление -- творче мислення -- творческое обучение -- творче навчання -- интеллект -- інтелект -- креативные проявления -- креативні прояви -- переструктуирование знаний -- переструктурування знань -- види навчання -- етапи навчання -- этапы обучения Анотація: Освещается комплекс методов развития творческого мышления школьников, связанных с механизмом переструктуирования. Утримувачі документа: КРУ "Универсальная научная библиотека им. И. Я. Франко" : 95017 |
Костромина, С. Н. (кандидат психологических наук; доцент кафедры психологии и педагогики личностного и профессионального развития, факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета). Диагностика трудностей в обучении / С. Н. Костромина> // Практична психологія та соціальна робота : науково-практичний та освітньо-методичний журнал. - 2013. - №12. - С. 72-80 : табл. - (Психология обучения - Психологія навчання). - В ОБЛ. БИБЛИОТЕКЕ
Психология обучения Кл.слова (ненормовані): психология обучения -- психологія навчання -- трудности в обучении детей -- труднощі в навчанні дітей -- методики диагностики -- методики діагностики -- диагностика трудностей в обучении -- діагностика труднощів у навчанні -- диагностика темпа деятельности -- діагностика темпу діяльності -- медлительные дети -- повільні діти -- астеничные дети -- астенічні діти -- импульсивные дети -- імпульсивні діти Анотація: О преодолении трудностей в обучении детей, раскрыты их психологические причины. Представлена методика диагностики развития восприятия, внимания, речи, артикуляции, словаря и сформированности учебных навыков. Даны рекомендации по работе с медлительными, астеничными и импульсивными детьми. Утримувачі документа: КРУ "Универсальная научная библиотека им. И. Я. Франко" : 95017 |
Костромина, С. Н. (доктор психологических наук; доцент кафедры психологии и педагогики личностного и профессионального развития, факультет психологии Санкт-Петербургского государственного университета). Диагностика трудностей в обучении / С. Н. Костромина> // Практична психологія та соціальна робота : науково-практичний та освітньо-методичний журнал. - 2014. - № 1. - С. 65-67 : рис. - (Психологія навчання). - Окончание. Начало в № 12 за 2013 г. - В ОБЛ. БИБЛИОТЕКЕ
Психология обучения Кл.слова (ненормовані): психология обучения -- психологія навчання -- трудности в обучении -- труднощі в навчанні -- методики диагностики -- методики діагностики -- диагностика трудностей в обучении -- діагностика труднощів у навчанні -- диагностика темпа деятельности -- діагностика темпу діяльності -- дети -- діти Анотація: Представлена методика диагностики развития восприятия, внимания, речи, артикуляции, словаря и сформированности учебных навыков. Утримувачі документа: КРУ "Универсальная научная библиотека им. И. Я. Франко" : 95017 |