Наукова бібліотека Українського державного університету науки і технологій

Головна

Бази даних

Статті, доповіді, тези- результати пошуку

Вид пошуку

Каталог книг

Каталог книг НМетАУ (до 2022 року)

Періодичні видання (друковані)

Статті, доповіді, тези

Рідкісні та цінні видання

Охоронні документи

Мережеві ресурси

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=інтегровані навчальні програми<.>

Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2

Грицюк, Лідія (кандидат педагогічних наук; доцент кафедри соціальної педагогіки та педагогіки вищої школи ).
Реалізація програм "Подвійний диплом" як способ входження вітчизняних ВНЗ до європейського простору вищої школи / Л. Грицюк, А. Лякішева // Вища школа : науково-практичне видання. - 2014. - № 7. - С. 46-54 : 1 табл. - Библиогр. в конце ст. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕЦІ. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕЦІ

УДК

378

ББК 74.58
Рубрики: Освіта. Педагогіка
   Вища професійна освіта
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Україна
    Украина
Кл.слова (ненормовані):
вища освіта -- высшее образование -- вищі навчальні заклади -- высшие учебные заведения -- академічна мобільність -- академическая мобильность -- двосторонні угоди -- двухсторонние соглашения -- подвійні дипломи -- двойные дипломы -- інтегровані навчальні програми -- интегрированные учебные программы -- узгоджені навчальні плани -- согласованные учебные планы -- Болонський процес -- Болонский процесс -- міжнародне співробітництво -- международное сотрудничество
Анотація: Розкрито теоретичні засади вивчення особливостей програм подвійного диплома як реального вирішення завдань Болонського процесу.

Утримувачі документа:
КЗК ДОУНБ

Дод.точки доступу:
Лякішева, Анна (кандадат педагогічних наук; доцент кафедри соціальної педагогіки та педагогіки вищої школи)

Знайти схожі

Подлєсний, Сергій (декан факультету автоматизаціі машинобудування й інформаційних технологій; кандидат технічних наук; доцент).
Реформування технічної освіти України на основі застосування міжнародних стандартів EAFSG та CDIO / С. Подлєсний,, О. Тарасов,, О. Періг, // Вища школа : науково-практичне видання. - 2017. - № 10. - С. 7-22. - Библиогр. в конце ст. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕКІ

УДК

378

ББК 74.58
Рубрики: Освіта. Педагогіка
   Образование. Педагогика
   Вища професійна освіта
   Высшее профессиональное образование
   Україна
    Украина
Кл.слова (ненормовані):
інженерна освіта -- инженерное образование -- технічна освіта -- техническое образование -- реформування технічної освіти -- реформирование технического образования -- міжнародні стандарти -- международные стандарты -- проектна методика навчання -- проектная методика обучения -- інженерне проектування -- инженерное проектирование -- розвиток конкурентоспроможної економіки -- развитие конкуретноспособной экономики -- інноваційна економіка -- иновационная экономика -- майбутні інженери -- будущие инженеры -- навчально-виховний процес -- учебно-воспитательный процесс -- інтегровані навчальні програми -- интегрированные учебные программы
Анотація: Розглянуто формування основних засад стратегії реформування вищої інженерної освіти на базі міжнародних стандартів, які спрямовані на розвиток інноваційної конкурентоспроможної економіки. Застосована проектна методика навчання, що передбачає врахування індивідуальних потреб студента поряд зі здатністю працювати в команді фахівців різних напрямів. Для оцінювання ефективності використано метод аналізу результатів діяльності студентів. Завдяки використанню запропонованої методики у студентів формувалися здатність та вміння вирішувати незнайомі складні технічні проблеми, проектувати нові технічні вироби, проводити експериментальні дослідження, засвоювали практичні навички, зокрема із застосування комп'ютерних інструментів для вирішення складних завдань інженерного проектування. Виявлено специфіку побудови інженерної підготовки конкурентоспроможних фахівців на основі використання міжнародних стандартів ЕИОА, ЕИАЕЕ та СОЮ з урахуванням конструктивістського і професійно-практикоорієнтованого підходів. Запропонована система більшою мірою відображає як потреби студентів, так і потреби роботодавців та інших зацікавлених сторін.

Дод.точки доступу:
Тарасов, Олександр (завідувач кафедри комп'ютерних інформаційних технологій; доетор технічних наук; професор); Періг, Олександр (доцент кафедри автоматизації виробничих процесів; кандидат технічних наук; доктор технічних наук; професор)

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)