Наукова бібліотека Українського державного університету науки і технологій

Головна

Бази даних

Статті, доповіді, тези- результати пошуку

Вид пошуку

Каталог книг

Каталог книг НМетАУ (до 2022 року)

Періодичні видання (друковані)

Статті, доповіді, тези

Рідкісні та цінні видання

Охоронні документи

Мережеві ресурси

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=підручники з іноземних мов<.>

Загальна кількість знайдених документів : 3
Показані документи с 1 за 3

Пасічник, Олександр (аспірант Інституту АПН України; старший викладач Хмельницького національного університету).
Організація перевірки якості шкільної іншомовної навчальної літератури в Україні та її результати / О. Пасічник // Рідна школа : щомісячний науково-педагогічний журнал. - 2009. - № 12. - С. 38-42. - Библиогр. в конце ст. - В ОБЛ. БИБЛИОТЕКЕ

УДК

371.3

ББК 74.202
Рубрики: Теорія і методика навчання
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормовані):
шкільна іншомовна освіта -- шкільна іншомовна навчальна література -- шкільні підручники -- підручники з іноземних мов -- навчальна література -- моніторинг якості підручників -- моніторингові дослідження -- навчально-методичне забезпечення -- школьное иноязычное образование -- школьная иноязычная учебная литература -- школьные учебники -- учебники по иностранным языкам -- учебная литература -- мониторинг качества учебников -- мониторинговые исследования -- учебно-методическое обеспечение
Анотація: Розглядаються основні форми перевірки ефективності шкільної іншомовної літератури у Україні, основними з яких є педагогічна експертиза, апробація та моніторингові дослідження; також автор розглядає результати цих перевірок.

Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Редько, Валерій (кандидат педагогічних наук; доцент; завідувач лабораторії навчання іноземних мов Інституту педагогіки АПН України).
Концепція підручників з іноземних мов для основної школи (5-9 класи) / В. Редько // Рідна школа : щомісячний науково-педагогічний журнал. - 2012. - № 12. - С. 13-20. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕЦІ

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Освіта. Педагогіка
   Методика викладання учбових предметів
   Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормовані):
навчальний процес -- учебный процесс -- загальноосвітня школа -- общеобразовательная школа -- зміст навчання -- содержание обучения -- учбові предмети -- учебные предметы -- іноземні мови -- иностранные языки -- підручники з іноземних мов -- учебники иностранных языков -- 5 клас -- 6 клас -- 8 клас -- 7 клас -- 9 клас -- навчання іноземним мовам -- обучение иностранным языкам -- методи навчання -- методы обучения -- комунікативний метод -- коммуникативный метод -- мовленнєві навички -- языковые навыки -- педагогічні технології -- педагогические технологии -- характеристики педагогічних технологій -- характеристики педагогических технологий -- навчальний матеріал -- учебный материал -- принципи добору навчального матеріалу -- принципы подбора учебного материала -- принципи реалізації змісту навчання -- принципы реализации содержания обучения -- структура підручників -- структура учебников -- концепції підручників -- концепции учебников
Анотація: Розглядається концепція підручників з іноземних мов для основної школи. Обгрунтовано дидактичні та методичні принципи формування змісту і структури підручників під кутом зору комунікативно-діяльнісного, особистісно орієнтованого та культурологічного підходів до навчання іноземних мов.

Утримувачі документа:
КЗК ДОУНБ

Знайти схожі

Редько, Валерій (кандидат педагогічних наук; доцент; завідувач відділу навчання іноземних мов; Інститут педагогіки НАПН України).
Проблеми підручникотворення: спроби визначення сутності та шляхів розв'язання / В. Редько // Рідна школа. - 2016. - № 1. - С. 11-13 : рис. - Бібліогр. в кінці ст. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕЦІ

УДК

371.3

ББК 74.202
Рубрики: Освіта. Педагогіка
   Образование. Педагогика
   Теорія і методика навчання
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормовані):
іншомовна освіта -- иноязычное образование -- шкільна література -- школьная литература -- методика навчання іноземних мов -- методика обучения иностранных языков -- створення підручників -- создание учебников -- підручники з іноземних мов -- учебники по иностранным языкам -- авторські колективи -- авторские коллективы -- еспериментальні перевірки -- экспериментальные проверки -- експертиза підручників -- экспертиза учебников
Анотація: Розглядаються особливості створення підручників з іноземних мов. Значна увага концентрується на питаннях створення авторських колективів та експертизи підручників. Автор обстоює власні погляди на ці проблеми. На основі проведеного аналізу наголошує на необхідності вдосконалення цієї галузі та вказує можливі шляхи ефективного вирішення зазначених проблем.

Перейти к внешнему ресурсу: \\tower-2008\textlok\Адвокат\Рідна школа_2016_1\2.pdf

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)