Наукова бібліотека Українського державного університету науки і технологій

Головна

Бази даних

Статті, доповіді, тези- результати пошуку

Вид пошуку

Каталог книг

Каталог книг НМетАУ (до 2022 року)

Періодичні видання (друковані)

Статті, доповіді, тези

Рідкісні та цінні видання

Охоронні документи

Мережеві ресурси

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=личностно ориентированное образование<.>

Загальна кількість знайдених документів : 8
Показані документи с 1 за 8

Вербицький, Володимир (доктор педагогічних наук; професор).
Технологізація навчально-виховного процесу в позашкільному освітньому просторі як принцип виховання особистості / В. Вербицький // Рідна школа : щомісячний науково-педагогічний журнал. - 2010. - № 10. - С. 12-18. - Библиогр. в конце ст. - В ОБЛ. БИБЛИОТЕКЕ

УДК

371.4

Фасоля, Анатолій (кандидат педагогічних наук; Київ).
Уроки літератури рідного краю в системі особистісно зорієнтованого навчання / А. Фасоля // Українська література в загальноосвітній школі : Науково-методичний журнал. - 2011. - № 6. - С. 19-21. - Література : С.21 : 11 назв. - В ОБЛ. БИБЛИОТЕКЕ

УДК

821.161.2

ББК 83.3(4Укр)
Рубрики: Літературознавство
Литературоведение
Кл.слова (ненормовані):
аналіз художнього твору -- литература родного края -- литературное краеведение -- личностно ориентированное образование -- личностно ориентированное обучение -- література рідного краю -- літературне краєзнавство -- методика викладання української літератури -- методика преподавания украинской литературы -- особистісно орієнтоване навчання -- украинская литература -- українська література
Анотація: У статті розкрито специфіку вивчення літератури рідного краю в системі особистісно зорієнтованого навчання. Проаналізовано принципи побудови і завдання курсу, на конкретних прикладах проілюстровано особливості підготовки і проведення занять.

Знайти схожі

Драч, Ірина (кандидат педагогічних наук; доцент; заступник директора Інституту менеджменту та психології ДВНЗ "Університет менеджменту освіти" НАПН України).
Особистісно орієнтований підхід до підготовки магістрів за спеціальністю "Управління навчальним закладом" / І. Драч // Рідна школа : щомісячний науково-педагогічний журнал. - 2011. - № 6. - С. 51-54. - Библиогр. в конце ст. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕЦІ

УДК

378

ББК 74.58
Рубрики: Освіта. Педагогіка
   Вища професійна освіта
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормовані):
управлінська компетентність -- управленческая компетентность -- професіоналізм керівників -- профессионализм руководителей -- модель керівника навчального закладу -- модель руководителя учебного учреждения -- особистісно орієнтована освіта -- личностно ориентированное образование -- підготовка магістрів -- подготовка магистров -- керівник закладу освіти -- руководитель учреждения образования -- професійна підготовка -- профессиональная подготовка
Анотація: Розглянуто особливості професійної діяльності сучасного керівника загальноосвітнього навчального закладу, проаналізовано використання особистісно орієнтованого підходу під час його підготовки до управління закладом освіти в нових умовах.

Дод.точки доступу:
Чернишова, Євгенія (перший проректор з науково- методичної роботи та міжнародних зв'язків Університету менеджменту освіти АПН України; кандидат педагогічних наук; доцент)
Немає відомостей про примірники (Джерело у БД не знайдене)

Знайти схожі

Смислові перспективи навчання/вивчення соціології: студентоцентрована освіта // Соціологія: теорія, методи, маркетинг : Науково-теоретичний часопис. - 2014. - №3. - С. 185-203. - Джерела : С.203. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕЦІ

УДК

316

ББК 60.5
Рубрики: Соціологія
Социология
Кл.слова (ненормовані):
викладання соціології -- личностно ориентированная парадигма образования -- личностно ориентированнный подход -- личностно ориентированное образование -- личностно ориентированные образовательные технологии -- личностно ориентированое обучение -- личностно-центрированный подход -- методика викладання соціології -- методика преподавания социологии -- особистісно орієнтоване навчання -- преподавание социологии -- радикальная педагогика -- социологическое образование -- соціологічна освіта -- круглі столи -- круглые столы
Анотація: Публікуються матеріали круглого столу "Смислові перспективи навчання/вивчення соціології", який відбувся в рамках ІІ Конгресу Соціологічної асоціації України "Соціологія та суспільство: взаємодія в умовах кризи", Харків, 18 жовтня 2013 року.

Дод.точки доступу:
Смислові перспективи навчання/вивчення соціології, круглий стіл \о нем\; Соціологія та суспільство: взаємодія в умовах кризи, конгрес \о нем\

Знайти схожі

Шуневич, Оксана (кандидат педагогічних наук; доцент Житомирського ОІППО).
Інтерпретація теорії множинного інтелекту в процесі диференціації навчання української мови і літератури / О. Шуневич // Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - 2014. - № 4. - С. 51-55. - Література : С.55 : 11 назв. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕЦІ. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕЦІ

УДК

^A811.161.2

ББК 81.411.1
Рубрики: Языкознание
Мовознавство
Кл.слова (ненормовані):
диференційоване навчання -- диференційований підхід -- диференційований підхід у навчанні -- дифференцированное обучение -- дифференцированный подход в обучении -- лингводидактика -- личностно ориентированное образование -- личностно ориентированный подход -- лінгводидактика -- методика викладання української мови -- методика преподавания украинского языка -- особистісно орієнтоване навчання -- теория множественного интеллекта -- теорія множинного інтелекта -- украинский язык -- українська мова
Анотація: Автор статті робить спробу визначити загальні методичні шляхи реалізації теорії множинного інтелекту в практиці вчителя-словесника.

Дод.точки доступу:
Гарднер, Говард (американський психолог) \о нем\

Знайти схожі

Богосвятська, А. І. (кандидат філологічних наук, член-кореспондент НАНО; Львів).
Гуманно-особистісна технологія Ш.О. Амонашвілі у практиці вчителя літератури / А. І. Богосвятська // Зарубіжна література в школах України. - 2015. - № 9. - С. 13-18. - Література : 12 назв. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕЦІ

УДК

821(4)09

ББК 83.3(4)
Рубрики: Літературознавство
Литературоведение
Кл.слова (ненормовані):
гуманистическая педагогика -- гуманістична педагогіка -- гуманістичний підхід -- принципы гуманной педагогики -- принципи гуманної педагогіки -- личностно ориентированнный подход -- личностно ориентированное образование -- личностно ориентированные педагогические технологии -- методика викладання зарубіжної літератури -- методика преподавания зарубежной литературы -- особистісно орієнтоване навчання -- педагогические технологии -- педагогічні технології -- персоналии педагогов -- персоналії педагогів -- учитель литературы -- учитель літератури -- педагоги-новатори
Анотація: Досліджується практика використання принципів гуманної педагогіки грузинського педагога-новатора Шалви Олександровича Амонашвілі у практиці вчителя літератури.

Перейти к внешнему ресурсу: \\tower-2008\textlok\Адвокат\\Зар_літ_в_шк_Укр_2015_9\3.pdf

Дод.точки доступу:
Амонашвили, Шалва Александрович (доктор психологических наук; действительный член РАО) \о нем\

Знайти схожі

Кучеренко, Ірина (доктор педагогічних наук; доцент).
Філософсько-методологічні засади сучасної мовної освіти [Текст] / Ірина Кучеренко // Українська мова і література в школі : Науково-методичний журнал. - 2016. - № 3. - С. 22-28. - Література : 19 назв. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕЦІ

УДК

811.161.2

ББК 81.411.1
Рубрики: Мовознавство
Языкознание
Кл.слова (ненормовані):
диалогизация обучения -- діалогізація навчання -- личностно ориентированное образование -- личностно ориентированное обучение -- методика викладання української мови -- методика преподавания украинского языка -- методология образования -- методологія освіти -- мовна освіта -- мовна особистість -- особистісно орієнтоване навчання -- особистісно-орієнтована освіта -- украинский язык -- українська мова -- учитель украинского языка и литературы -- учитель украинской литературы -- учитель української літератури -- учитель української мови і літератури -- философия образования -- філософія освіти -- языковая личность -- языковое образование -- філософсько-методологічні тенденції -- философско-методологические тенденции -- технології навчання -- технологии обучения
Анотація: Присвячено філософським засадам сучасної мовної освіти. Розглянуто сутність й особливості основних філософсько-методологічних концепт-тенденцій мовної освіти.

Знайти схожі

Дерхо, Віктор (вчитель історії Зеленобалківської НВК Широківського району Дніпропетовської області).
Вивчення культурологічного змісту історичної освіти: проблематика застосування сучасних підходів. [Текст] / В. Дерхо // Історія в школі : науково-методичний журнал для вчителів. - 2017. - № 11-12. - С. 11-17. - Библиогр.: с. 16-17.

УДК

373.5(477)

Рубрики: Методика викладання учбових предметів
   Методика преподавания учебных предметов
   Україна
    Украина
Кл.слова (ненормовані):
історична освіта -- историческое образование -- культурологія -- культурология -- філософія освіти -- философия образования -- культурологічний підхід в освіті -- культурологический подход в образовании -- цивілізаційний підхід до вивчення історії -- цивилизационный подход к изучению истории -- викладання історії -- преподавание истории -- 7 клас -- 7 класс -- аксіологічний підхід в освіті -- аксиологический подход в образовании -- компетентнісний підхід в освіті -- компетентностный подход в образовании -- особистісно орієнтоване навчання -- личностно ориентированное образование -- дослідницький підхід в освіті -- исследовательский подход в образовании
Анотація: Особливості викладання культурологічної складової на уроках історії у 7 класі.

Утримувачі документа:
Дніпропетровська обласна бібліотека для молоді імені М. Свєтлова
Є примірники у відділах:
ЧЗ - Б.ц. (вільний)

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)