Наукова бібліотека Українського державного університету науки і технологій

Головна

Бази даних

Статті, доповіді, тези- результати пошуку

Вид пошуку

Каталог книг

Каталог книг НМетАУ (до 2022 року)

Періодичні видання (друковані)

Статті, доповіді, тези

Рідкісні та цінні видання

Охоронні документи

Мережеві ресурси

Зона пошуку

Знайдено у інших БД:

Каталог книг (1)

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=психология развития<.>

Загальна кількість знайдених документів : 4
Показані документи с 1 за 4

Поліщук, В. М.
Вікові кризи у віковому розвитку / В. М. Поліщук // Педагогіка і психологія. - 2011. - № 3. - С. 51-60. - Бібліографія : С.59-60 : 9 назв. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕЦІ

УДК

159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психологія
Психология
Кл.слова (ненормовані):
вікова нормативна криза -- вікова психологія -- возрастная психология -- возрастной нормативный кризис -- вікові кризи -- возрастные кризисы -- личность -- особистість -- педология -- педологія -- психическое развитие личности -- психічний розвиток особистості -- психология личности -- психология развития -- психологія особистості -- психологія розвитку -- развитие личности -- развитие личности в онтогенезе -- розвиток особистості
Анотація: Об'єктивна присутність вікових криз у віковому розвитку - це показники стадійності й циклічності останнього, умова практичної реалізації диференційованого підходу в навчанні й вихованні. Вікові кризи треба відрізняти від стабільних періодів та розрізняти між собою нормативні - це відображення в розвитку особистості об'єктивних законів природи - фазовості, циклічності, до якої вона належить: ненормативні - ці спричинені винятково некомпетентними соціальними впливами. З'ясування симптомокомплексу вікових криз - одне з пріоритетних завдань у визначенні його місця в системі вікового розвитку.

Знайти схожі

Тарабасова, Л. Г. (старший викладач Дніпропетровського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти).
Теоретико-методологічне дослідження потенціалу розвитку дитини раннього віку / Л. Г. Тарабасова // Грані : науково-теоретичний і громадсько-політичний альманах. - 2013. - № 3. - С. 33-36. - Література : С.36 : 10 назв

УДК

ББК 87.5
Рубрики: Філософія
Философия
Кл.слова (ненормовані):
вікова психологія -- возрастная психология -- детская психология -- дитяча психологія -- потенциальное развитие -- потенційний розвиток -- психология развития -- психология развития ребенка -- психологія розвитку -- психологія розвитку дитини -- развитие ребенка -- ранний возраст -- ранній вік -- розвиток дитини -- социокультурная среда -- соціокультурне середовище -- философская антропология -- філософська антропологія
Анотація: Досліджуються теоретико-методологічні засади розвитку дитини в ранньому віці, її потенційні можливості. Ранній вік визначається в онтології людини як найбільш значущий етап становлення основних нервово-психічних функцій. Це найвідповідальніший період у житті дитини, коли закладається фундамент майбутньої особистості, формуються основи фізичного та психічного здоров'я.

Утримувачі документа:
НБ ДНУ

Є примірники у відділах: всього 1 : ЧЗНЛ (1)
Вільні: ЧЗНЛ (1)

Знайти схожі

Акимова, М. К. (доктор психологических наук; профессор; заведующий лабораторией психодиагностики и коррекции психического развития Психологического института РАО; заведующий кафедрой общих закономерностей развития психики РГГУ; заведующий кафедрой общей психологии Университета РАО).
Коррекционно-развивающие программы для детей / М. К. Акимова, В. Т. Козлова // Практична психологія та соціальна робота : науково-практичний та освітньо-методичний журнал. - 2013. - № 5. - С. 60-65. - (Психология обучения - Психологія навчання). - В ОБЛ. БИБЛИОТЕКЕ

ДРНТІ	15.31
УДК	159.922.6

Рубрики: Возрастная психология
   Вікова психологія
   Психология обучения
   Психологія навчання
Кл.слова (ненормовані):
развивающие программы для детей -- розвиваючі програми для дітей -- психологія навчання -- психология обучения -- психология развития -- психологія розвитку -- мыслительные действия -- розумові дії -- коррекция развития -- корекція розвитку -- мыслительный навык -- розумовий навик -- мыслительные операции -- розумові операції -- коррекционные программы для детей -- корекційні програми для дітей
Анотація: Представлены задания коррекционно-развивающих программ для детей по развитию мыслительных действий с понятиями.

Утримувачі документа:
КРУ "Универсальная научная библиотека им. И. Я. Франко" : 95017

Дод.точки доступу:
Козлова, В. Т. (кандидат психологических наук; ведущий научный сотрудник лаборатории психодиагностики и коррекции психического развития Психологического института РАО)

Знайти схожі

Акимова, М. К. (доктор психологических наук; профессор; заведующая лабораторией психодиагностики и коррекции психического развития Психологического института РАО; заведующая кафедрой общих закономерностей развития психики РГГУ; заведующая кафедрой общей психологии Университета РАО).
Коррекционно-развивающие программы для детей / М. К. Акимова, В. Т. Козлова // Практична психологія та соціальна робота : науково-практичний та освітньо-методичний журнал. - 2013. - № 6. - С. 47-55. - (К картотеке практического психолога и социальной работы - До картотеки практичного психолога та соціального працівника). - Продолжение. Начало в № 5 за 2013 г. - Продолжение следует. - В ОБЛ. БИБЛИОТЕКЕ

УДК

159.922.6

Рубрики: Возрастная психология
   Вікова психологія
   Практическая психология
   Практична психологія
Кл.слова (ненормовані):
развивающие программы для детей -- розвиваючі програми для дітей -- психология развития -- психологія розвитку -- мыслительные действия -- розумові дії -- коррекционные программы для детей -- корекційні програми для дітей -- мыслительный навык -- розумовий навик
Анотація: Представлены упражнения коррекционно-развивающей программы для детей по развитию мыслительных действий с понятиями.

Утримувачі документа:
КРУ "Универсальная научная библиотека им. И. Я. Франко" : 95017

Дод.точки доступу:
Козлова, В. Т. (кандидат психологических наук; ведущий научный сотрудник лаборатории психодиагностики и коррекции психического развития Психологического института РАО)

Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)