Наукова бібліотека Українського державного університету науки і технологій

Головна

Бази даних

Статті, доповіді, тези- результати пошуку

Вид пошуку

Каталог книг

Каталог книг НМетАУ (до 2022 року)

Періодичні видання (друковані)

Статті, доповіді, тези

Рідкісні та цінні видання

Охоронні документи

Мережеві ресурси

Зона пошуку

Формат представлення знайдених документів:
повний	інформаційний	короткий

Відсортувати знайдені документи за:
автором	назвою	роком видання	типом документа

Пошуковий запит: <.>K=жанри публіцистики<.>

Загальна кількість знайдених документів : 2
Показані документи с 1 за 2

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Поворознюк Світлана (старший викладач кафедри стилістики української мови; Національний педагогічний університет)
Назва : Писемні жанри художньої публіцистики
Місце публікування : Українська мова і література в школі: Науково-методичний журнал. - К.: Інститут педагогіки АПН України, 2009. - № 3. - С. 45-48
Примітки : Бібліографія : С.48 : 8 назв. - В ОБЛ. БИБЛИОТЕКЕ
УДК : 821.161.2
Предметні рубрики: Літературознавство
Литературоведение
Анотація: Аналізуються такі жанри художньої публіцистики, як нарис, фейлетон, памфлет, есе та пропонуються вправи та завдання для вивчення цих жанрів.
Знайти схожі

Форма документа : Стаття із журналу
Шифр видання :
Автор(и) : Парфіненко А. Ю.
Назва : Гносеологічні можливості публіцистики як історичного та історіографічного джерела (на прикладі освітньої публіцистики 1920-х - початку 1930-х рр.)
Місце публікування : Український історичний журнал: Науковий журнал. - К.: НАН України, Ін-т історії України, Ін-т політичних і етнонаціональних досліджень, 2009. - № 5. - С. 178-185
Примітки : Бібліографія : С.184-185 : 30 назв. - В ОБЛ. БИБЛИОТЕКЕ
Предметні рубрики: Історія, 1920-і рр.
История
Географіч. рубрики: Україна
Анотація: У статті розглядаються пізнавальні можливості публіцистики як історичного та історіографічного джерела. Аналізується, що саме слід розуміти під публіцистикою як такою, висвітлюється розуміння пібліцистики у джерелознавстві та літературознавстві, визна чаються її пізнавальні можливості як джерела з урахуванням літературознавчого доробку. За допомогою категорії когнітивної лінгвістики "образ" на прикладі освітньої публіцистики 1920-х - початку 1930-х років продемонстровано історіографічний потенціал о станньої.
Знайти схожі

© Міжнародна Асоціація користувачів і розробників електронних бібліотек і нових інформаційних технологій
(Асоціація ЕБНІТ)