Форма документа : Стаття із журналу Шифр видання : Автор(и) : Кофанова О. В. Назва : Концептуальні засади відбору змісту хімічної підготовки майбутніх бакалаврів-екологів у технічних університетах України Місце публікування : Педагогіка і психологія. - К.: АПН України, 2012. - № 1. - С. 48-56 Примітки : Бібліографія : С.55-56 : 21 назва. - В ОБЛ. БІБЛІОТЕЦІ УДК : 378 ББК : 74.58 Предметні рубрики: Освіта. Педагогіка Образование. Педагогика Анотація: Обгрунтовано основні принципи відбору змісту хімічної підготоки майбутніх фахівців-екологів у технічних ВНЗ. Встановлено, що хімічні знання виконують водночас функції фундаментальної і світоглядної освіти, а тому є неодмінною базою для опанування професійно орієнтованих і фахових дисциплін. Отже, відбір змісту хімічної підготовки здійснюємо за принципами системності, фундаментальності, наступності й послідовності, науковості, практичної спрямованості хімічного матеріалу, а собливу увагу приділяємо посиленню внутрішньо- й міждисциплінарних зв'язків з метою валеологізації, гуманізації та гуманітаризації хімічної підготовки майбутніх бакалаврів-екологів.